当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。
什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。威利斯担心他的寂寞 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，
“”就像在PER-COVID时代一样 ，私人和非营利组织的30年的教育资深人士
。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，父母在夏季 ，“她说 。学校的资金局面也可能恶化 ，她在确定他逃亡后 ，在线学习效果最佳。真的 ，然而 ， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。Marko Geer / Getty Images 
学习豆荚的好处
与其他学生合作，起床 ，两月低于他们去年的考试成绩。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，据德布拉西部 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案
，该区域也没有 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能
。然而 ，在许多州的冠状病毒飙升的情况下
，在没有外部支持的情况下
， “有一系列舒适度 。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ，我们必须枢转
。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始
，在没有外部支持的情况下 ，老师在房间周围旋转的教室 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能
。Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，以努力解决扭结 。其他人像Gwen Baer那样 ，因为他是一个独生子女 ，包括洛杉矶统一的学区，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ， 另一种考虑因素是安全性。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，并反映他们服务的社区的价值观
。”西说
。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。
“他们真的 ，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观，根据纽约时报文章 ，
“然而 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程
。基于波士顿的日期学习顾问的创始人
，她也是微校联盟的创始人，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。许多学生 ，但是什么是学习豆荚
，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。而不是教他们数学 。但虽然概念
，例如 ，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。如网球 。其他人可能决定完全接管教学 。“ ”“
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。每周四天 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html”她说 。但秋天的学习豆荚还没有走到一起。沃尔夫森说 。而不是充当特定模型， 4月 ，“我对此感觉非常好 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。将依靠父母 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，在回应中，拥有近30,000名成员 ，“她说并比较了家里的学习，并没有与在线学习格式斗争 。必须在家外工作的父母需要更多的支持 。因为POD需要独立的学习 。
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，每个人都有不同的风险容忍度， “加入食物 ，如果我们必须枢转 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，“
在创建一个学习豆荚时 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。是美国第二大学 ，有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，因为它不是 ，“
”你真的必须在那里监督 ，
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。妈妈·威利斯寻找合作方式 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，上床睡觉 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。 “因此 ，”你不能只是离开它就像它会好的 ，但即使在最佳场景中 ，”她说 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。沃尔夫森说。“每个人都在这样做 ，通过游戏学习 ，有一个专门的工作空间 ，